Er gebeuren rare dingen

Zoals u zal kunnen lezen, worden binnen onze school en meer specifiek binnen de richting commercieel webverkeer theorie en praktijk op betekenisvolle wijze met elkaar verbonden.

Zelfstandig en zelfsturend leren, integratie van theorie en praktijk, simulatie van bedrijfssituaties en studenten die taken van docenten overnemen zijn in onze klas geen ijle woorden, maar worden daadwerkelijk en krachtdadig toegepast.

We geven geen ‘kennis om de kennis’, maar stimuleren vaardigheden en het toepassen van de verworven kennis.

De docenten geven niet alleen les, maar fungeren als mentoren die laten zien hoe de abstracties van de leerboeken in het bedrijfs- en werkelijke leven worden toegepast.

De meeste tijd van de docenten gaat dan ook naar het ontwikkelen van opdrachten die de studenten in staat moeten stellen om zelfstandig te “leren leren” en werken:  ondernemen dus.

In tijden van extreme specialisatie en fragmentatie die nog onmogelijk kunnen gecommuniceerd en begrepen worden, is het nodig om waarnemers te hebben die tolk kunnen zijn en overweg kunnen met verschillende disciplines.

Scholen kunnen die functie vervullen, op voorwaarde dat de overheid en het bedrijfsleven er gezamenlijk voor zorgen dat de onderwijsinstellingen over voldoende middelen en mensen kunnen beschikken om een nieuwe generatie ICT-talent op te leiden.

Tot slot zijn jongeren voor heel wat producten en merken een zeer  belangrijke doelgroep: ze zijn de “early adopters”, de “trendsetters” in heel wat markten.  Jongeren hebben ook heel wat koopkracht,  spenderen hun geld ook daadwerkelijk en beïnvloeden hun ouders in heel wat aankoopbeslissingen. Ze zijn zelf ook de beslissingnemers van morgen in onze bedrijfswereld.  Reden te meer om ze met de nodige middelen te ondersteunen, niet als liefdadigheid maar uit noodzaak.

Velen van onze studenten commercieel webverkeer vonden via onze sociaal constructivistische aanpak onmiddellijk werk. Andere behaalden ondertussen hun professionele bachelor.

Onze leerkrachten denken luidop na over de aangereikte modellen, opdat studenten de onderliggende structuren, processen en conventies zouden begrijpen. We leren door middel van de dialoog.

Het zal echter nog jaren duren vooraleer de zakenwereld volledig voordeel zal halen uit al die nieuwe informatie- en communicatietechnologie. Als ondernemende school houden we dan ook de vinger aan de pols. We houden rekening met de bestaande realiteit en met wat vandaag gebeurt en werkt, en dit in alle “academische” vrijheid.

Het onderscheiden van patronen voor de veronderstelde toekomst kan worden geformuleerd en besproken door degenen die de toekomst waarschijnlijk zullen maken en beleven.  Door onze studenten dus.

Wij zijn duidelijk ‘anders’ en dit door een gedreven team van meer dan tevreden studenten, docenten en partners.   Ora et labora.

Voor de hele ploeg,

Marc Vankoetsem

Dit e-mail adres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.

Coördinator commercieel webverkeer